mardi 19 juin 2007
Présentations de I-Expo 2007
Les présentations de I-Expo 2007 sont désormais en ligne (en partie !) : (Mise à jour du 21/06/07)
Intelligence économique : sécurité et protection de l'information
- Eric BALANCA, Responsable du groupe de travail « maîtrise et protection de l'information », CLUSIF, Club de la Sécurité de l’Information Français - Présentation
Abonnements électroniques : perspectives stratégiques
- Jérôme Conquet, PDG, Prenax - Présentation
- François-Charles Rebeix, Directeur, La lettre des achats - Présentation
- Caroline LOPEZ, ADBS - Présentation
- Severine Maes, Swets - Présentation
- Philippe Peyle, Springer - Présentation
- Sophie Petitjean, INIST-CNRS - Présentation
- Gilles KAHN, Johnes Libbey - Présentation
- Caroline LOPEZ, ADBS - Présentation
La documentation aujourd’hui : diversité des fonctions et contenu des formations
- Annette CATTENAT, Maître de conférences, Université Paris 8, Co-présidente de la Commission formation de l’ADBS - Présentation
- Dominique VIGNAUD, Directrice, Ecole des Bibliothécaires-documentalistes - Institut Catholique de Paris, groupe Référentiels de l’ADBS - Présentation
Quels moteurs pour quelles recherches ?
- Gonzague CHASTENET DE GERY, Consultant, Ourouk - Présentation
- Eric JUIN, Directeur e-Services et Partage de la Connaissance, STRUCTIS, GIE informatique Bouygues Construction - Présentation
- Sandrine ROYER-DEVAUX, Chef de projets, Médiathèque Scientifique, Institut Pasteur - Présentation
- Pascal GREVIN, Directeur centre d'appels Lille, Ajilon IT, Groupe Adecco - Présentation
Web 2.0 : quelles opportunités dans les pratiques professionnelles ?
- François LAURENT, Consultant ConsumerInsight, Vice Président de l'Adetem - Présentation
- Véronique MESGUICH, Directrice de l'Infothèque, Pôle universitaire Léonard de Vinci - Présentation
- Jean-François GERVAIS, Responsable filière multimedia, direction de la formation, Institut National de l'Audiovisuel - Présentation
L’apport des outils de visualisation de l'information dans la veille et le processus d’intelligence économique
- Laurent BALEYDIER, PDG, KartOO S.A. - Présentation
- Olivier NEROT, Social Computing - Présentation
Les risques juridiques du web 2.0
- Benoît TABAKA, Directeur des Affaires juridiques, Priceminister - Présentation
- Cédric MANARA, Professeur de droit, EDHEC Business School - Présentation
- Sophie SOUBELET-CAROIT, Avocat au barreau de Paris, Responsable de l’atelier Droit d’Auteur de l’ADIJ - Présentation
- Marie-Anne GALLOT- LE LORIER, Avocat, Responsable de la section Internationale de l’ADIJ - Présentation
Intelligence collective et outils collaboratifs pour la veille
- Hervé KABLA, Directeur, Sales Information System , Dassault Systèmes - Présentation
- François-Xavier TESTARD-VAILLANT, Chargé de mission pour l'IE, EDF R&D - Présentation
Fils RSS pour éditeurs et bases de données
L'université de Wisconsin propose une liste d'éditeurs et de bases de données professionnelles offrant des flux RSS thématiques ou provenant de requêtes. Très utile pour faire la veille scientifique sur les publications ou encore pour automatiser des recherches et recevoir seulement les nouveaux résultats dans son lecteur de flux. (Via)
lundi 18 juin 2007
Chercher des sources d'informations professionnelles avec LexisNexis Directory
Lexis Nexis propose en accès libre un formulaire de recherche sur sa base de données des 36000 titres de sources indexées. Un outil très utile pour identifier des sources professionnelles sectorielles ou par pays, dans le cadre de ses projets de veille.
dimanche 17 juin 2007
Plus que 320 flux dans mon lecteur !
Il fallait que je libère du temps pour faire un peu le ménage des centaines de flux qui se trouvent dans mon lecteur rss. Après un premier passage de 600 flux à 450 l'année dernière, 130 flux supplémentaires ont été supprimés aujourd'hui. J'ai gardé seulement les sources les plus actives et les plus spécialisées, pour que ma lecture ne se fasse plus en diagonale ! Mais j'estime que ce choix va se généraliser de plus en plus, avec la croissance du nombre des sources d'informations disposant de flux rss. Une sélection plus fine et plus réfléchie de sa liste de source devient primoridale pour contourner le revers de la médaille des flux RSS, à savoir l'infobésité.
AIMS 2007 : Communications officielles disponibles
Sur le site de l'AIMS (Conférence internationale du management stratégique), les communications des différents intervenants sont désormais disponibles.
- Une méthode d’aide à l’exploitation collective des informations anticipatives de veille stratégique
- Veille stratégique et partenariats symbiotiques sur les marchés étrangers : le cas du portage commercial
- La pratique de l’intelligence économique dans les grandes entreprises : voyage au cœur d’un système non univoque
- Veille stratégique en entreprise multinationale : une étude de cas auprès de la deutsche telekom ag
- Coopétition et intelligence économique : une étude empirique dans les industries de haute technologie en europe
- La polyvalence stratégique de l’intelligence économique en question : une lecture selon l’approche basée sur les ressources
(Via)
samedi 16 juin 2007
Boîte à outils RSS
Plus d'une centaine d'outils RSS ont été recensés par Mashable. Ils ont classés sous différentes catégories (seule une catégorie est manquante : les moteurs de recherche) :
- Lecteurs RSS pour Windows
- Lecteurs RSS pour Mac
- Lecteurs RSS pour Linux
- Lecteurs RSS web based
- Lecteurs RSS pour mobiles
- Convertisseurs de flux
- Plugins
- Annuaires
- ...
L'usage des flux RSS pour les professionnels de l'information en médecine/santé
Une présentation didactique des possibilités offertes par les flux RSS pour les professionnels de l'information dans le domaine de la santé.Elle comprend entre autre une liste de sources de qualité auxquelles on peut s'abonner. (Via)
Top 100 des blogs en médecine et santé
Une initiative à saluer : le Top 100 Healthcare Blogs, qui recense les meilleurs blogs en santé/médecine en langue anglaise. Le classement se base sur 4 critères :
- Google PageRank
- Bloglines Subscribers
- Technorati Authority Ranking
- eDrugSearch.com Points
Pour en savoir plus sur l'algorithme de classement, c'est par ici. En tout cas, une bonne liste pour la surveillance et la veille dans le secteur de la santé.
I-Expo, quelques retours ...
Cette semaine s'est tenu le salon I-Expo, un rendez-vous "incontournable" pour les professionnels de l'information. Premiers constats : le salon s'est "rétréci" ! Moins d'exposants (on n'a pas vu par exemple Knowings, ni même Temis), moins d'affluence (à mon avis et d'après ce que j'ai pu voir sur le terrain) et très peu de nouveautés. C'est dur ! Les ateliers payants ont par contre eu de bons echos et ont été bien appréciés par le public. Le prix I-Expo a été décerné à X-Wiki Watch, que j'ai pas encore tester, mais ça ne va pas tarder à venir. Je vous laisse visiter les comptes rendus présentés par Archimag de la journée 1 et la journée 2 du salon, ainsi que quelques billets dénichés ici et là :
La machine à café
Debriefing I-Expo 2007
Affordance
Nicolas Morin
samedi 9 juin 2007
LES BLOGS ET LA FORMATION A DISTANCE : UNE LOGIQUE DU CHANGEMENT ?
Une communication très intéressante proposée par Iannis Pledel, de l'IEP Aix-en-Provence, et qui revient sur les usages des blogs et leurs impacts en matière de communication, d'apprentissage et de formation.
"Cette communication montre qu’une approche par les communautés place le développement des blogs au coeur de la problématique du changement dans la formation à distance. L’intérêt de celle-ci réside dans l’éclairage pragmatique qu’elle autorise de la transmission de connaissance dans la blogosphère. Le but est bien ici d’analyser le changement en train de se faire : de sites institutionnels, clairement identifiés pour la formation par leurs modes de présentation didactiques ou de participation (apprenant, formateur) on passe à des relations informelles dans lesquelles se construisent des statuts interchangeables (celui qui sait, celui qui ne sait pas encore). La notion de communauté change donc le fonctionnement intra-muros, même virtuel, limité par des situations pédagogiques proposées. Elle se rapporte à un système de relations sociales qui fait intervenir les intérêts communs mais aussi une volonté collective d’apprendre."